Secuencia Didáctica: Restauración Conservadora.

Curso: Cuarto año de Educación Secundaria.

Asignatura: Historia

Contenidos:

Crisis de 1930. Restauración conservadora. Pacto Roca – Runciman. Keynesianismo. Proceso de industrialización sustitutiva de importaciones.

Clase 1

Cada uno de los grupos deberá leer la bibliografía propuesta y tomando en cuenta la guía de actividades, realizar una sintesis escrita con un procesador de texto, que contenga imágenes o fotos sobre el tema.

Guía de actividades:

a)    ¿Por qué considera Gabriel Di Meglio a 1930 como un año decisivo?

b)    ¿Cómo denomina este periodo Luis Alberto Romero y por qué motivo?

c)    ¿Quiénes son los Conservadores y quienes los nacionalistas?

d)    ¿Qué papel pasa a cumplir el ejército en la política argentina?